近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会公布了2026年全国职业院校基于人工智能互动式教学模式创新项目遴选结果。德州职业技术学院集成电路专业教师牟思主持的《基于AI学伴的物联网应用技术专业“教、学、练、评”全链路教学模式创新与评价研究》项目成功入选一般课题。

该项目以国家教育数字化战略和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为指导，结合职业教育“新双高”建设背景，重点研究AI学伴在“教、学、练、评”全过程中的深度融合应用。项目团队提出，通过生成式人工智能与智能体技术，为学生提供个性化学习支持、复杂工程任务实时辅助、实训过程数据采集分析以及多维能力评价，推动传统课堂向“数据驱动、双师协同、全过程评价”的智能化教学模式转型。

近年来，德州职业技术学院持续推进教育数字化转型，积极探索人工智能与职业教育深度融合路径。此次项目申报不仅体现了学校在人工智能赋能职业教育领域的积极探索，也将进一步推动学校在智慧教学、产教融合、数字化教学资源建设和高素质技术技能人才培养等方面实现创新发展，为区域职业教育数字化改革提供有益经验。

（供稿：德州职业技术学院集成电路学院 牟思）