一、专业介绍

当今世界，以人工智能、5G通信、大数据、云计算、工业互联网为代表的新一代信息技术迅猛发展，物联网作为数字经济的重要基础设施，正广泛应用于智能制造、智慧农业、智慧交通、智慧医疗、智慧城市等众多领域，成为推动产业数字化转型的重要引擎。

德州职业技术学院物联网应用技术专业自2013年开始招生，是学校重点建设专业。专业紧密对接国家数字中国战略、山东省数字强省建设和区域现代产业发展需求，坚持立德树人根本任务，围绕“产业需求导向、岗位能力引领、项目实践贯穿”的人才培养理念，培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德、数字素养、创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。

近年来，专业主动服务现代农业、智能制造和新一代信息技术产业发展，依托农业装备智能工程实验室、物联网基础应用实验室等教学科研平台，将物联网、人工智能、机器人技术、智能感知等新技术深度融入专业建设，逐步形成了“以物联网技术为基础、以农业智能装备为特色、以智能产品应用为拓展”的专业发展方向，为区域数字经济发展培养高素质技术技能人才。

图1智慧物联网场景展示

二、培养目标

本专业坚持立德树人，培养具有良好职业道德、工匠精神、创新意识和团队协作能力，掌握物联网感知层、网络层、平台层和应用层核心技术，具备物联网系统安装调试、嵌入式系统开发、无线传感网络部署、物联网平台应用、智能设备运维、农业智能装备应用等能力，能够胜任物联网工程实施、系统集成、设备安装调试、系统运行维护、嵌入式应用开发等岗位工作的高素质技术技能人才。

学生毕业后能够实现“五会”：

会安装——完成物联网设备安装、调试与维护；

会开发——完成嵌入式程序设计和物联网应用开发；

会组网——完成无线传感网络部署与优化；

会运维——完成物联网系统运行维护和故障诊断；

会创新——参与智慧农业、智能产品制造等物联网应用项目开发。

图2学生实训、项目实践

三、专业特色

（1）特色定位鲜明

物联网应用技术专业坚持“立足产业、服务区域、突出特色、协同育人”的发展理念，紧密对接数字经济和现代农业产业发展需求，形成了“物联网技术+农业智能装备”特色发展方向。依托农业装备智能工程实验室、物联网基础应用实验室等平台，将人工智能、机器人技术、智能感知等前沿技术融入专业教学，构建了“双核驱动、三层进阶”人才培养模式，不断提升学生工程实践能力和创新能力。

图3校企共建及企业工程师入校项目授课

（2）“双核驱动·三层进阶”培养特色鲜明

专业坚持“双核驱动、三层进阶”人才培养模式，即坚持工程实践能力与数字技术能力双核驱动，“基础能力—专项能力—综合能力”三层递进培养体系。将物联网设备安装调试、嵌入式开发、无线传感网络、物联网平台应用等核心技术贯穿人才培养全过程。依托农业装备智能工程实验室，将农业机器人、智能采收装备、智慧温室、农业环境监测等真实项目融入课程教学，使学生在学习物联网技术的同时，具备现代农业智能装备应用能力，形成“基础扎实、实践突出、特色鲜明”的人才培养优势。

图4“双核驱动、三层进阶”人才培养模式路径图

（3）个性化培养方向突出

① 农业智能装备方向（特色方向）

依托农业装备智能工程实验室，重点培养学生在农业机器人、智慧农业、智能采收装备、农业环境监测等领域的系统应用能力。

② 工业物联网方向

重点培养学生在工业互联网、智能制造、工业设备联网、数字化生产线等领域的工程实施能力。

③ 物联网工程实施方向

重点培养学生在物联网设备安装调试、系统集成、网络部署、设备运维等岗位的职业能力。

三、"产、学、赛、研"协同育人

专业坚持“以项目促教学、以竞赛促提升、以科研促创新、以实践促成长”的人才培养理念。依托校企合作平台，坚持“小项目训练—综合项目实践—企业真实项目—创新创业项目”递进培养模式，将企业项目、技能竞赛、科研创新有机融入人才培养全过程。学生在学习期间可参与教师科研项目、创新创业训练、技能竞赛和企业实践，不断提升工程实践能力和创新能力。

图5协同育人模式

图6校内项目实践及创新创业导师工作室

四、就业岗位

毕业生主要就业于新一代信息技术、智能制造、智慧农业、数字经济等行业，合作企业涵盖软件开发、系统集成、智能装备制造、物联网应用等多个领域，主要就业单位包括：

青岛文达通科技股份有限公司

山东通维信息工程有限公司

济南展雄电子有限公司

山东京北方金融科技有限公司

滨州格界网络科技有限公司

济南卓易数据信息技术有限公司

阿米巴物联（北京）智能有限公司等单位。

五、人才培养质量

（一）专业建设成果

物联网应用技术专业是山东省优质校建设工程现代信息技术专业群骨干专业，于2019年获批建设；2021年成为山东省高水平光伏工程技术专业群核心专业；2025年成为山东省高水平集成电路专业群核心专业，专业建设水平不断提升。

（二）技能竞赛成果

专业师生在各级技能竞赛中取得优异成绩。在全国职业院校技能大赛中，获得二等奖一项、三等奖一项，展现了专业在全国范围内的竞争力。在山东省职业院校技能大赛中，获得一等奖二项、二等奖多项，体现了专业在省内同类院校中的领先水平。在山东省大学生科技文化节、互联网＋、机电产品创新创业等比赛中，获得一等奖两项、二等奖十项，展示了学生在科技创新方面的突出能力。这些竞赛成绩不仅提升了专业的社会影响力，也为学生职业发展增添了重要砝码。

图7各类学生技能证书

图8学生部分创新作品展示

（三）实践教学条件

专业建有物联网工程实施与运维实训室、无线传感网实训室、数字化网络管理与应用实训室、智能机器人技术实训室、开放型实训室等六个专业化实训室，以及大赛训练室和物联网创新创业工作室。实训室工位充足，全面支撑基础技能训练、专业核心能力培养和综合应用及创新能力提升三层递进式实训体系。

图9实训设备

（四）师资队伍

专业实施双带头人制度，组建专兼结合、结构优化的高水平教学团队。现有专业教师十人，其中校内专任教师五人，企业兼职教师五人。校内专任教师中，高级职称占比百分之八十，硕士以上学位占比百分之八十三，双师素质教师比例达到百分之百。

专业人员是山东省黄大年式教师团队成员、山东省职业教育技艺技能传承创新平台主要成员，主持省级物联网示范平台一个，是德州市优秀中青年专家、全国职业院校技能大赛优秀指导教师。

（五）人才培养成效

近三年毕业生平均就业率达到百分之九十一点九，对口就业率保持在百分之六十五至百分之七十五，升学率平均为百分之二十一点二。毕业生职业资格证书获取率达到百分之九十以上。用人单位满意度达到百分之九十五以上，毕业生职业发展潜力获得广泛认可。部分优秀毕业生选择继续深造，升入山东工程职业技术大学、山东农业工程学院、潍坊理工学院、山东华宇工学院、泰山科技学院等本科院校，升学专业集中在物联网工程、电子信息工程、软件工程、网络工程、大数据管理与应用等相近专业。